五大领域大班面试教案？

教案标题：五大领域大班面试教案

教学目标：

1. 培养学生的表达能力和自信心。

2. 提高学生的思维逻辑和问题解决能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：

1. 面试准备：学生分组，选择一个领域进行研究和准备。

2. 面试技巧：教授学生面试技巧，如自我介绍、回答问题的方法等。

3. 面试实践：学生进行模拟面试，互相提问和评价。

4. 反馈与总结：学生分享面试经验，总结面试技巧和改进方向。

教学方法：

1. 小组合作学习：学生分组进行研究和准备，共同解决问题。

2. 角色扮演：学生扮演面试官和面试者，进行模拟面试。

3. 合作评价：学生互相评价面试表现，提出建议和改进意见。

评估方式：

1. 观察记录：观察学生的表达能力、思维逻辑和团队合作能力。

2. 学生自评：学生根据面试表现进行自我评价和反思。

3. 小组评价：小组成员互相评价面试表现，提供具体建议。

教学资源：

1. 面试题库：准备一些与五大领域相关的面试题目。

2. 视频资源：提供一些优秀面试的视频供学生观看和学习。

教学延伸：

1. 实践应用：鼓励学生参加实际面试，提升实际应用能力。

2. 反思讨论：学生进行面试后，进行反思和讨论，分享经验和感悟。

通过这个教案，学生将能够在五大领域面试中展现出自己的优势，提高自身竞争力。

幼小衔接数学怎么教ppt？

一、准备PPT：

1. 根据教学内容，制作PPT，结合课堂实际，编写适当的提问。

2. 编辑PPT中的素材，使其更具有趣味性，帮助孩子们更易于理解和记忆。

3. 将实际操作融入PPT中，例如实物模型分析、练习等，让孩子们熟悉数学概念，培养动手能力。

二、教学时：

1. 在教学中多设计启发性问题、让孩子们自己探究和推理的环节，培养孩子的思维能力。

2. 利用PPT中的图片，让孩子们对数学概念进行形象的认识，从而更加深入的理解数学知识。

3. 对每一节课的学习内容进行汇总，让孩子们对数学概念有一个全面的认识，达到理解数学概念和掌握数学思想的目的。

不管怎样都爱你大班教案

不管怎样都爱你大班教案：《不管怎样都爱你》是比利时国宝级图画书作家G-V-西纳顿的作品。小北极熊绒绒和他的妈妈一起生活，在妈妈的眼里他永远是最可爱的宝贝。本书不仅仅讲述了孩子是父母珍贵的宝贝，它所传递的那种深厚的情感：不管你变成什么样子，我都会永远永远爱你。这种来自父母无私的爱，是一种具震撼力的情感，让读者能深深地体会到这种感动，对于幼儿来说，这种早期爱的教育是不可或缺的。阅读这个故事，认识一下可爱的绒绒吧。

我们的保健室的教案大班

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大班礼仪教案《不给别人起绰号》

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大班艺术教案幼儿园里的趣事

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大班字宝宝乐园（吃香蕉）教案急求

• 小花狗，吃香蕉，香蕉发氦篡教诂寄磋犀单篓皮，扔地上，不小心，踩上去，摔个跟头泪汪汪，乖小猫，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，干什么，把它扔进垃圾筒
• ？？幼儿园老师？

幼儿园托班大胖熊和小老鼠的教案反思

• 教案一：动物园里真热闹：duck在游泳，m籂讥焚客莳九锋循福末onkey在唱歌，rabbit 竖起两只耳朵打手鼓，tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演，做得好的小朋友加分。最后，看谁的分数多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小组的积分多。教案二：在墙上事先贴好各种动物的图像：教师边说边表演：“rabbit, rabbit 在哪里？”（同时竖起两只手在头上作“耳朵”。）然后自己在指指墙上的兔子图片，“rabbit rabbit 在这里！”同样的方法教其他单词。并让小朋友重复做练习。做得好的小朋友加分。最后，看谁的分数多。同时还可以小组为单位计分，看哪个小组的积分多。

幼儿园大班礼仪与安全看忘病人教案

• 预防台风：1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；外出的人应尽快回家。 2. 住在大厦里的居民，应关好窗户，收掉阳台上的东西(花盆、晒衣架等)；加固室外易被吹动的物体孩怠粉干莠妨疯施弗渐。 3. 市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。 4. 清理排水管道、保持排水畅通。 5. 船只应及时驶入避风港。 6. 台风袭来时，切勿靠近窗户．以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。提示一 千万别下海游泳 台风来时海滩助潮涌，大浪极其凶猛，在海滩游泳是十分危险的，所以千万不要去下海。 提示二 受伤后不要盲目自救 请拨打120 台风中外伤、骨折、触电等急救事故最多。外伤主要是头部外伤，被刮倒的树木、电线杆或高空坠落物如花盆、瓦片等击伤。电击伤主要是被刮倒的电线击中，或踩到掩在树木下的电线。不要打赤脚，穿雨靴最好，防雨同时起到绝缘作用，预防触电。走路时观察仔细再走，以免踩到电线。通过小巷时，也要留心，因为围墙、电线杆倒塌的事故很容易发生。高大建筑物下注意躲避高空坠物。发生急救事故，先打120，不要擅自搬动伤员或自己找车急救。搬动不当，对骨折患者会造成神经损伤，严重时会发生瘫痪。 提示三 请尽可能远离建筑工地 居民经过建筑工地时最好稍微保持点距离，因为有的工地围墙经过雨水渗透，可能会松动；还有一些围栏，也可能倒塌；一些散落在高楼上没有及时收集的材料，譬如钢管、榔头等，说不定会被风吹下；而有塔吊的地方，更要注意安全，因为如果风大，塔吊臂有可能会折断。还有些地方正在进行建筑立面整治，人们在经过脚手架时，最好绕行，不要往下面走。 提示四 一定要出行建议乘坐火车 在航空、铁路、公路三种交通方式中，公路交通一般受台风影响最大。如果一定要出行，建议不要自己开车，可以选择坐火车。 提示五 为了自己和他人安全请检查家中门窗阳台 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品移入室内，切勿随意外出，家长关照自己孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大树下躲雨或停留。

适合幼儿园大班的手球游戏教案

• 活动名称：玩沙包活动目标：1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来；2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质；4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。　　活动准备：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程：　　一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？　　二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。　　1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）2、分小组汇报自己的玩法。　　3、教师整理小朋友的玩法。　　三、玩沙包1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。　　玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。 接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。　　2、抛接沙包目的：练习迹憨管窖攮忌归媳害颅臂力，发展灵敏性。　　玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。　　3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。　　4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。　　玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。　　四、游戏结束，整理场地活动二：沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标：1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。　　2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。　　3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。　　活动准备：沙包若干活动场地适合年龄：大班活动过程：　　一、练习传统玩法，幼儿自由练习二、创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。　　玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。　　玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。　　玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物"多为胜者。　　玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。　　玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。　　玩法四：谁呀？　　目的：提高幼儿的快速反应能力。　　玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。　　玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。　　玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。　　玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。　　玩法：地上画两个圈，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。　　三、结课整理场地…余下全文

大班 身体数字大猜谜教案

• 你自己查嘛

大班安全教案：防火知多少

• 活动目标：　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。　　活动准备：　　1、《火灾案例》录像。　　2、人手一块湿毛巾。　　3、安全出口指示牌，灭火器。　　活动设想：价值分析：　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？　　（1）如果发生火灾了，该怎么办？　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。　　虎梗港妓蕃幻歌潍攻璃（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。